На первом году жизни ваш малыш уже научился воспринимать и различать разные звуки, узнает предметы, реагирует на слова как на сигналы и пытается подражать интонациям. В этот период развития ребенка ему можно начинать давать играть с кубиками. Если малыш в период с 4-5 месяцев будет брать в ручки небольшие по размеру и безопасные кубики и пытаться перебирать их ручками, то это будет способствовать развитию тактильных ощущений и развитию мелкой моторики рук.

На втором году жизни у малыша происходит активное сенсорное развитие, формирование предметной деятельности и связанного с ней наглядно-действенного мышления. Сенсорное развитие на данном этапе подразумевает различие 3-4 контрастных по величине предметов, подбор по образцу, представленному взрослым, 3-4 контрастных цветов. Игры с предметами предполагают в этом возрасте строительство несложных построек или несложной мебели, такой как диван для куклы или трон для короля.

В этом возрасте очень удобно использовать кубики-мякиши, чтобы малыш не поранился. Можно составлять пирамидки из цветных кубиков, ставя их один на другой, можно строить более сложные пирамидки: первый ряд из трех кубиков, второй – их двух и третий – один кубик. Затем можно из 4-6 кубиков собирать различные изображения животных либо предметов, уже нанесенных на поверхность кубиков, сопровождая пояснениями (лошадка говорит – иго-го, корова мычит – му, котик мяукает – мяу и прочее). Сам процесс правильного составления картинки из фрагментов развивает мышление малыша, кроме того, подобные занятия совершенствуют мелкую моторику и развивают координацию движений.

С помощью кубиков, окрашенных в однотонные цвета, малыш начинает распознавать цветовую гамму, выделять заданный цвет среди других. Например, можно дать малышу задание среди красных, желтых, синих и зеленых кубков найти только кубики синего цвета.

КУБИКИ В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

К трем годам ребенок уже не только различает, но и называет цвет, форму, размер предметов и потому деятельность с кубиками можно усложнять. С помощью набора кубиков ребенок сможет собрать несколько картинок с изображениями сказочных персонажей или героями мультфильмов. Эта игра для детей с кубиками развивает наблюдательность, зрительное восприятие, внимание, а также мелкую моторику рук. С помощью подобных игр ребенок учится складывать полный образ из частей целого, находить недостающие детали изображения.

Существуют кубики-тест, так называемый сортер. В игре ребенку необходимо вставить фигуры в соответствующие прорези в крышке коробки-куба. Подбирая необходимые фигуры, ребенок учит цвета и геометрические формы. Данная игра развивает мелкую моторику рук и пространственное воображение.

В 3-4 года у детей необходимо начинать формировать знания о простейших математических представлениях. Ребенок учится выделять качественные признаки предлагаемых предметов и объединять их на основе одного общего для всех признака. Это является необходимым условием перехода от качественного наблюдения к количественному. Работу с малышами можно начинать проводить с заданий на подборку и объединение игрушек в группы по общему признаку. Например, выбрать все красные кубики среди кубиков другого цвета. Обучение детей происходит наглядно-действенным способом. Новые знания ребенок усваивает, когда следит за действиями взрослого, слушает его указания и пояснения и действует сам.

ИГРЫ С КУБИКАМИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ

У детей 4-5 лет идет активное обогащение словаря, развитие связной речи. В этом возрастном периоде необходимо воспитывать звуковую культуру речи (правильное произношение звуков). В этот возрастной период ребенка можно начинать знакомить с буквами с помощью специальных кубиков, вместо рисунка на которых нанесены буквы. Как вспомогательный материал можно использовать магнитную азбуку либо азбуку, сделанную на картонной основе с рисунками животных и предметов, символизирующих ту или иную букву.

В 5-6 лет ребенок усваивает грамматический строй языка и осознает слово как часть речи. Он учится не только строить предложения, но и знает, из каких слов оно состоит. У ребенка этого возраста необходимо развивать фонематический слух, учить называть звуки, составляющие слово. В этом может помочь игра для детей с кубиками Зайцева.

В процессе обучения ребенка можно использовать разнообразные игры. Например, игра «Отгадай, что в мешочке». В этой игре дети обучаются приемам осязательного обследования предмета. Эта игра развивает у детей также познавательную активность. Для нее необходимо использовать предметы контрастной формы и средних размеров. Игра «Принеси и покажи» предлагает ребенку применять приемы зрительного обследования. Целью любой игры, в частности детской игры с кубиками является, прежде всего, познавательность, то есть то, чему мы, взрослые, должны научить ребенка.

Источник http://razvitoy.ru