Необходимо распечатать на плотном картоне страницы с картинками животных, едой.Можно листы обклеить скотчем для лучшей сохранности. Дальше нужно разрезать на карточки.

Как играть с карточками Кто что ест и Кто где живет.

Для начала показываем просто для ознакомления: это корова, это травка, это улей и т.д.

Потом можно рассказывать какое животное что кушает: корова кушает травку, собака грызет кость и т.д. Не забывайте просить ребенка говорить звукоподражательные слова при показе карточек с животными.

Затем уже предлагать ребенку сделать выбор. Например, карточка с изображением коровы и две-три карточки с едой. Ребенку нужно выбрать карточку с едой для коровы. Или наоборот, одна карточка с картинкой еды и несколько карточек с животными. Нужно выбрать, кто из животных это ест.

Постепенно количество карточек можно увеличивать.

Можно разложить все карточки с животными и выбирать для каждого нужную карточку с едой – кормить их.

Или устроить фуршет. :)  Разложить карточки с едой и каждое животное будет выбирать себе еду.

Можно с карточками поиграть в мемори.  Для начала возьмите по две-три карточки с животными и с едой. Переворачиваете картинками вниз и открываете по две карточки по очереди. При совпадении животного и его еды, карточки откладываете в сторону. После того как открыли все карточки – считаете пары. У кого больше – тот и выиграл.

Постепенно увеличиваете количество карточек.

ИГРАЕМ ВМЕСТЕ

С детьми старшего дошкольного возраста и младшими школьниками полезно играть в  словесные игры. Словесные игры развивают у детей речь и мышление, фантазию и воображение. Для словесных игр не нужен какой-то реквизит. Играть в словесные игры можно по дороге в школу или детский сад, в очереди или во время поездки в транспорте. Здесь мы приводим примеры наиболее известных и популярных словесных игр для детей. 

Животные кто как делает